Mihaela Huncă: „De la Socrate încoace, nu s-a schimbat decât forma educației, nu și esența ei”

23 nov. 2013, Invatamant
Mihaela Huncă: „De la Socrate încoace, nu s-a schimbat decât forma educației, nu și esența ei”

Mihaela Huncă, inspectorul general al IȘJ Botoșani a salutat prezența celor aproximativ 200 de profesori, directori de școli și inspectori școlari din aproape toată țara la Hotel Belvedere din Botoșani, întruniți în cadrul Conferinței Finale din cadrul proiectului „Formarea continuă a profesorilor de limba română în societatea cunoaşterii”, cod contract: POSDRU/87/1.3/S/63576.

Aceasta a subliniat, în discursul din deschiderea Conferinței Finale, faptul că atât pregătirea profesorilor de limba română cât și perfecționarea actului educativ în esența lui este extrem de importantă pentru formarea tinerilor.

„De la Socrate încoace, nu s-a schimbat decât forma educației, nu și esența ei. Este adevărat că lumea contemporană se caracterizează printr-o evoluție rapidă și imprevizibilă a științei și tehnicii, generând o gigantică mișcare de idei, de investiții și descoperiri, o creștere exponențială a informației și a tehnologiilor de vârf. Dar educația de astăzi, asemeni celei de ieri, nu și-a schimbat caracterul permanent de activitate socială ce se exercită asupra ființelor umane încă de la naștere. În felul acesta, nici rolul profesorului nu este altul decât cel de odinioară. S-au schimbat doar perspectivele formării sale. Așa cum subliniază și noii teoreticieni ai pedagogiei, prin structură, obiective și conținut, educația trebuie să răspundă necontenit exigențelor cerute de evoluția realității actuale. Semnificațiile și eficiența actului educativ sunt date de disponibilitățile educației de adaptare și autoreglare, față de sfidările tot mai numeroase ale spațiului social. Realitatea contemporană demonstrează, că rolul școlii nu numai că nu s-a diminuat, ci a devenit tot mai complex, favorită împletirii și corelării funcționale a acesteia cu alte segmente ale socialului. Sfărâmarea clișeelor, depășirea dogmelor și spargerea barierelor curriculare reprezintă sinteza acestor noi modalități de exprimare. Și acesta a fost și rolul proiectului despre care vorbim astăzi.”, a declarat pentru Dorohoi News, Mihaela Huncă, inspector general al IȘJ Botoșani. (Andrei B.)

Autor: DorohoiNews.ro

 

DorohoiNews.ro



Sursa: DorohoiNews.ro