MECTS vrea sa creeze o baza de date privind subiectele la examene, un prim pas fiind evaluarile initiale, in conditiile in care de cativa ani au loc discutii legate de subiectele formulate de CNEE.

Ministerul va utiliza ca resursa testele create de fiecare dascal in parte, pentru a construi o banca de instrumente de evaluare unica, deoarece exista de mai mult timp discutii in jurul subiectelor formulate de CNEE (Centrul National de Evaluare si Examinare). Instrumentul evaluarii initiale determina o abordare adaptata a procesului de invatare la particularitatile elevului, relateaza MEDIAFAX.

„Cu alte cuvinte, colegii nostri nu mai fac ceea ce se intampla trist pana acum: redactau o planificare perfecta, intalneau la clasa elevi cu particularitati individuale si de grup, dar se chinuiau si ei, si elevii lor, sa respecte minunatul document. Ceea ce spunem in 2011 e ca, in cele 10 saptamani de scoala ramase pana la sfarsitul semestrului, dascalul preda exact cat poate sa asimileze elevul din fata sa", a spus secretarul de stat in Ministerul Educatiei, Oana Badea.

Potrivit unei note transmise de Ministerul Educatiei unitatilor de invatamant, elevii urmau sa fie evaluati la toate disciplinele dupa doua saptamani de recapitulare, iar rezultatele testelor transmise de catre diriginti fiecarui parinte si trecute in "foaia de parcurs".

Potrivit documentului, fiecare profesor urma sa faca doua saptamani de recapitulare, dupa care in a treia saptamana de scoala sa dea elevilor un test. Notele obtinute de elevi nu vor fi trecute in catalog, dar vor fi anuntate individual parintilor. Totodata, rezultatul obtinut de fiecare elev va fi inregistrat si in "foaia de parcurs".

La sfarsitul anului, elevii vor sustin un nou test similar celui din septembrie, iar rezultele vor fi trecute in aceeasi fisa de parcurs si vor fi comparate cu cele de la prima evaluare. Tot in foaia de parcurs vor fi inregistrate absentele. (DorohoiNews.ro)

GALERIE FOTO