În perioada 22-25 aprilie 2025, 4 cadre didactice de la Liceul “Regina Maria” au participat la un stagiu de observare desfășurat la instituția parteneră, Sint Lievenscollege din Gent, Belgia, în cadrul proiectului de Acreditare în programul Erasmus+, Domeniul Educație Școlară, nr. de referință 2024-1-RO01-KA121-SCH-000208532.
Urmărind diversificarea strategilor de predare și adaptarea lor la standardele europene, profesorii de Limba română/latină, Limba franceză, Informatică/TIC și Educație fizică au asistat la 20 de ore de curs, au participat la ședințe de lucru cu profesorii de specialitate și la prezentarea sistemului educațional din Belgia.
Pe parcursul stagiului, profesorii au avut ocazia să observe o serie de metode și strategii didactice inovatoare, care pot fi adaptate cu succes în activitatea didactică din școala românească. Printre acestea se numără învățarea centrată pe proiecte, care stimulează gândirea critică, colaborarea și aplicarea cunoștințelor în contexte reale, precum și evaluarea formativă continuă, axată pe feedback constructiv și pe autoevaluarea elevului. De asemenea, integrarea tehnologiei educaționale în mod constant, atât în lecțiile teoretice, cât și în cele practice, a oferit exemple concrete de folosire a aplicațiilor interactive și a platformelor de învățare, pentru a spori motivația și implicarea elevilor.
Participarea profesorilor de la Liceul “Regina Maria” la stagii de observare în școli europene reprezintă un câștig profesional real, contribuind direct la modernizarea și internaționalizarea procesului educațional din instituție. Prin contactul cu un sistem de învățământ performant, bazat pe inovație, autonomie și învățare centrată pe elev, cadrele didactice pot prelua și adapta bune practici pedagogice, metode de lucru eficiente și metode de organizare curriculară flexibile.
Cele 4 stagii de observare fac parte din activitățile organizate de Liceul “Regina Maria” în anul IV al Proiectului de Acreditare în Programul Erasmus+, Domeniul Educație Școlară, în care 10 profesori și 10 elevi au participat la activități de învățare în școli din Olanda, Turcia, Belgia și Cipru în anul școlar 2024-2025. Aceste experiențe internaționale stimulează dezvoltarea profesională continuă, încurajează colaborarea interdisciplinară și asigură elevilor un cadru educațional performant, adaptat cerințelor europene actuale.
