În perioada 18-22 mai 2026 , Sabina-Maria Jitaru, unul dintre profesorii de limba engleză ai Colegiului Național „Grigore Ghica” Dorohoi, a participat într-o mobilitate de formare Erasmus+, Acțiune Cheie 1 - Educație Școlară, contract numărul 2025-1-RO01-KA121-SCH-000333361, la Roma, Italia. Cursul „Learning without boundaries: non-formal approaches to inclusion” tradus „Învățare fără bariere: abordari non-formale pentru incluziune” a adus înapoi acasă un profesor mai conștient de problemele societății contemporane și mai pregătit pentru provocările acesteia.
În prima zi cursanții au fost primiți de către un partener Erasmus+, liceul Caetano din Roma. Aici cursanților li s-a prezentat sistemul de învățământ din Italia și au luat parte la un prânz cultural, cu mâncare tradițională din țările participante. Următoarele zile au fost marcate de diferite teme prezentate de către trainerul echipei. Printre acestea s-au numărat teme de actualitate despre comunicare optimă, valori personale, asertivitate, stereotipuri și conflicte. Temele au fost puse în practică prin ateliere de lucru în care cursanții au avut de rezolvat diverse probleme. Atelierele au oferit cursanților modele de metode și strategii de abordare, ușor de adoptat în clasa formală.
Miercuri a fost ziua dedicată vânătoarei de comori din orașul etern. Comorile au fost chiar monumentele acestuia: Colosseum, Fontana di Trevi, Castelul Sant Angelo, Vatican și Pantheon. Zicala „Roma nu a fost contruită într-o zi” a căpătat noi dimensiuni pentru cursanți. La fel ca un monument, educația nu se poate realiza într-o singură zi, aceasta bazându-se pe diferite metode de abordare, respect, efort, empatie și răbdare din partea tuturor celor implicați. Joi seară cursanții au luat parte la o cină culturală în care au descoperit bucătăria italiană. Vineri aceștia au organizat o tombolă cu obiecte specifice diferitelor zone din România.
„Cursul m-a ajutat să lucrez și să comunic mai eficient cu elevii și colegii, ajutându-mă să mă concentrez pe dinamica grupurilor cu care interacționez ca profesor. Mi-a oferit idei pe care deja am început să le pun în practică în clasă. De asemenea, m-a ajutat în a deveni mai eficientă în comunicare.” (prof. Jitaru S.)
