Colegiul Național Grigore Ghica Dorohoi beneficiază de două acreditări Erasmus+ în domeniile Educație Școlară și Formare Profesională (perioada de valabilitate: 01.03.2021 – 31.12.2027), statut care confirmă angajamentul instituției noastre de a oferi elevilor și profesorilor oportunități constante de formare europeană. Acreditările permit școlii să planifice mobilități anuale, să dezvolte parteneriate durabile și să integreze în mod coerent valori europene, inovație pedagogică și educație interculturală în viața colegiului.
În cadrul Acreditării VET nr. 2020-1-RO01-KA120-VET-095667, elevii colegiului au desfășurat o mobilitate de formare în Malaga care se înscrie în această viziune strategică: un demers prin care instituția își consolidează identitatea europeană, oferind elevilor experiențe autentice de formare, colaborare și descoperire culturală.
Proiectul numărul 2025-1-RO01-KA121-VET-0003339720 se derulează în cadrul Programului ERASMUS+, Acțiunea Cheie 1- Formare profesională (VET) în perioada 01.06.2025– 31.08.2026 și beneficiază de un grant de finanțare de 56.539 EUR. Obiectivul principal îl constituie dezvoltarea competențelor și abilităților practice necesare pe piața europeană a muncii a 21 de elevi de la specializarea matematică-informatică, prin stagii de formare în străinătate.
În acest an, activitățile de formare au avut ca temă dezvoltarea aplicațiilor pentru dispozitivele mobile, s-au desfășurat în cadrul companiei IT Forja Roja din Malaga, Spania, în perioada 18-29 mai și au avut ca participanți 21 de elevi de la specializarea matematică - informatică din cadrul colegiului nostru.
Elevii au avut posibilitatea să intre în contact cu o cultură nouă, specifică Andaluziei, descoperind un stil de viață mediteranean, în care ritmul cotidian, relațiile dintre oameni și modul de organizare a activităților reflectă valorile europene ale deschiderii, diversității și respectului reciproc. Prin interacțiunile zilnice, vizitele culturale și activitățile desfășurate în compania gazdă, participanții au înțeles ce înseamnă un regim de viață și de lucru european, bazat pe profesionalism, colaborare, punctualitate și responsabilitate.
Mobilitatea Erasmus+ desfășurată în Malaga, Spania, a reprezentat pentru elevii Colegiului Național Grigore Ghica Dorohoi o oportunitate de învățare autentică, trăită într-un context multicultural vibrant. Timp de două săptămâni, participanții au descoperit cum arată educația europeană dincolo de manuale: prin experiențe directe, colaborare internațională și explorarea unei culturi mediteraneene pline de energie. Redăm mai jos câteva dintre opiniile beneficiarilor acestui stagiu de formare.
Participarea la mobilitatea Erasmus + VET din Malaga a fost o experiență deosebită, care m-a ajutat să mă dezvolt atât profesional, cât și personal. Am apreciat în mod special oportunitatea de a observa cum sunt utilizate tehnologia și competențele digitale într-un mediu de lucru real; această experiență mi-a oferit o perspectivă mai clară asupra importanței adaptabilității, a muncii în echipă și a comunicării eficiente. Pe plan cultural, am descoperit un oraș fascinant, cu o atmosferă relaxată și o istorie bogată. Mi-au plăcut foarte mult arhitectura, obiectivele turistice și modul în care tradițiile locale se îmbină cu viața modernă. Contactul cu o altă cultură m-a ajutat să devin mai deschisă și să înțeleg mai bine diversitatea europeană. Din punct de vedere personal, această mobilitate m-a stimulat să ies din zona de confort și să am mai multă încredere în propriile forțe. Am învățat să mă descurc într-un mediu nou, să comunic mai bine în limba engleză și să colaborez cu persoane diferite. (Ioana Marișcu, cl. a IX-a A)
Participarea la acest proiect a fost una dintre cele mai semnificative experiențe pe care le-am trăit, căci am părăsit pentru prima dată mediul familiar al sălilor de clasă și am pășit într-o lume profesională reală, în compania Forja Roja, acolo unde teoria s-a întâlnit cu practica în cel mai concret mod posibil. Mobilitatea m-a ajutat să aplic cunoștințele acumulate la școală într-un context profesional viu și autentic; a fost în același timp captivant și provocator să realizăm că lucrurile pe care le învățasem, logica programării, rezolvarea problemelor, gândirea structurată, nu sunt simple exerciții pe hârtie, ci instrumente reale pe care profesioniștii le folosesc zi de zi. Construirea unei aplicații prin lucrul in echipă ne-a arătat că spiritul creativ și competența tehnică merg mână în mână, și că fiecare contribuție, oricât de mică, contează în ansamblul unui proiect. Mă consider câștigat și în plan personal, întrucât am devenit mai independent, mai încrezător în forțele proprii și mai conștient de capacitățile mele. (Cojocaru Emilian, cl. a X-a A).
Cele două săptămâni petrecute în Spania mi-au oferit oportunitatea de a lucra într-un mediu nou, dincolo de granițele țârii și de a descoperi o cultură diferită. Unul dintre aspectele care m-au impresionat cel mai mult a fost experiența avută în cadrul companiei. Am avut ocazia să colaborăm la dezvoltarea propriei aplicații folosind Unity, un proces care mi-a stârnit interesul pentru dezvoltarea software și pentru posibilitățile pe care această platformă le oferă. Faptul că am putut transforma idei în proiecte concrete a făcut ca întreaga experiență să fie mult mai captivantă. În afara programului de lucru, am avut ocazia să explorăm orașul Malaga și împrejurimile sale. Serile petrecute împreună, discuțiile, jocurile și momentele de relaxare au contribuit la consolidarea relațiilor dintre noi și la crearea unor amintiri de neuitat. (Boicu Bianca-Mihaela, cl. a IX-a A).
Prof. Iulia Șlincu, C.N. GG, Dorohoi
