Fundația Star of Hope Romania - Centrul Steaua Speranței Dorohoi împreună cu Asociația de părinți care au copii cu dizabilități „Mereu Împreună 2008 Dorohoi” și voluntari de la Școala Cordareni, in ziua de 2 Aprilie 2018, intre orele 10:00 – 12:00, in localitatea Dorohoi, jud. Botoșani vor organiza un marș pe traseul Centrul Star of Hope Dorohoi – Pietonalul Dorohoi - Primăria Doprohoi – Podul Botoșaniului – Restaurant Magica.
Specificăm faptul că 2 Aprilie este declarată ca Zi Internațională a Autismului.
Acest marș are ca scop constientizarea, sensibilizarea și informarea comunității dorohoiene asupra acestei dizabilități.
Pe parcursul marșului vor fi împărțite pliante despre autism și baloane albastre, culoare specifică zilei autismului.
In jurul orei 11:15 preconizăm să ajungem în fața Primăriei Municipiului Dorohoi unde d-ul Primar Dorin Alexandrescu, d-ul Director DAS Radu Surdu si Topală Camelia Coordonator Centru Star of Hope Dorohoi vor avea un cuvânt de incurajare pentru copii și părinți.
Vă asigurăm că acest marș se va desfășura în mod pașnic și civilizat. Fiecare copil cu dizabilități va fi însoțit de către părinte sau insoțitorul personal care va fi raspunzător asupra comportamentului copilului.
Ce este autismul?
Autismul este o tulburare de dezvoltare considerata drept una dintre cele mai severe tulburari
neuropsihiatrice ale copilariei. Autismul este tulburarea centrala din cadrul unui intreg spectru de
tulburari de dezvoltare, cunoscut sub numele de spectrul tulburarilor autismului/autiste sau de
tulburari pervazive de dezvoltare.
Aceste tulburari prezinta o larga varietate de manifestari, presupuse a fi rezultatul unor
disfunctionalitati de dezvoltare ale sistemului nervos central sau genetice. Cauzele specifice sunt inca
necunoscute.
Persoana care prezinta tulburari pervazive de dezvoltare demonstreaza dificultati in mai multe arii
de dezvoltare si nu doar in anumite segmente specifice, iar efectele produse de dificultatile dintr-o
anumita arie au efecte negative asupra dezvoltarii altor zone, rezultatul fiind un grup complex de
caracteristici si trasaturi.
Autismul este prezent inca de la nastere si se pastreaza pe durata intregii vietii. Poate avea doua
tipuri de debut:
autismul poate fi observat inca din primul an de viata; sau
autismul se instaleaza in jurul varstei de 2-3 ani, iar copilul, care pana la aceasta varsta a avut
o evolutie normala, pierde achizitiile (cognitive, de socializare, comunicare) si incep sa
manifeste si comportamente repetitive si autostimulari.
Caracteristicile copilului cu autism
nu raspunde la nume sau la solicitarile adultului (decat cand “vrea”) si pare ca nu aude sau
nu intelege ceea ce i se cere;
nu se uita unde i se arata si nu se uita la adult daca vrea ceva de la el,
desi poate tolera alti copii in jurul sau, si chiar poate fi bucuros de prezenta lor, nu
interactioneaza efectiv cu copiii;
protesteaza in momentul in care i se cere ceva si se insista pentru primirea unui raspuns;
jocul ii este marcat de un caracter stereotip (foloseste obiectele sau jucariile mereu in acelasi
fel, de exemplu: le inchide/deschide, bate cu obiectele in anumite locuri, le invarte etc), ori
nu este atras de jucarii ci mai degraba de sticle goale, sfori, pungi etc.;
nu foloseste obiectele in scopul lor uzual (le linge, le scutura, plimba sticle pe care le umple si
le goleste etc);
prezinta tulburari senzoriale manifestate uneori prin nevoia de a atinge orice, de a linge, de a
pipai, iar alte ori prin refuzul de a intra in contact cu anumite texturi, de a gusta anumite
alimente etc;
poate avea comportamente stereotipe: insira si aliniaza obiecte, se invarte ori flutura mainile
sau obiecte mici etc..
poate prezenta probleme de alimentatie, si probleme ale somnului;
nu doreste sau nu poate sa foloseasca cuvinte cu sens de comunicare;
merge pe varfuri, ori are miscari bizare are mainilor si ale corpului;
ecolalizeaza (repeta la nesfarsit sunete, cuvinte, reclame tv etc).
Copilul cu autism introdus intr-un program de terapie intensiv inaintea varstei de 3 ani are sanse
foarte mari sa recupereze intarzierile in dezvoltare si sa isi formeze abilitati si comportamente
adecvate social.
Cercetarile au aratat ca pana la 49% dintre copiii inclusi in programe de interventie timpurii si
intensive (intre 15 si 40 de ore saptamanal) ajung sa fie independenti si sa faca progrese astfel incat
comportamentele autiste sa devina putin sesizabile.
TERAPIA OFERITA COPIII CU AUTISM IN CADRUL CENTRULUI STEAUA SPERANTEI DOROHOI
Evaluarea initiala a copilului la intrarea in program, apoi evaluari periodice,
PECS (Picture Exchange Communication System)
terapie cognitiv - coportamentala
Logopedie
Socializare – in grupuri de 3 – 4 copii, formate in acord cu varsta si abilitatile copiilor,
Sedinte periodice cu parintii.
Fiecare ora de terapie incurajeaza comunicarea si limbajul, jocul, independenta, interactiunea cu
adultii si cu ceilalti copii, si face trecerea de la un program de terapie 1:1, catre grupurile mici, si apoi
catre gradinita de masa.
In cadrul centrului Steaua Sperantei Dorohoi specialistii creeaza si materialele necesare terapiei,
oferindu-le copiilor imaginea clara a obiectelor, actiunilor, culorilor, formelor, fructelor, legumelor,
antonimelor, pozitiilor spatiale, apoi imagini pentru emotii, secventialitate, absurditati, plural,
formarea propozitiilor etc.
Preocuparea intotdeauna este oferirea celei mai bune solutii la problema specifica a copilului si
incurajarea independentei lui.
Obiectivul final nu este sa faca din copiii cu autism genii, dar sa-i faca pe copii din ce in ce mai putin
autisti, si mai ales din ce in ce mai fericiti.
